Doctorado en estudios human sticos

Doctorado en Estudios Humanísticos (DEH)

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Descripción

El Doctorado en Estudios Humanísticos (DEH) surge en respuesta a la necesidad de lograr una reflexión crítica sobre el entorno actual desde las humanidades. Este programa busca formar académicos, investigadores y profesionistas expertos en la reflexión crítica, capaces de analizar, desde una perspectiva ética, innovadora y constructiva, los problemas que aquejan a la sociedad contemporánea, al tiempo que promueven el desarrollo económico, político, social y cultural de la comunidad de manera sostenible e íntegra, para contribuir al mejoramiento de la sociedad.

El DEH cuenta con cuatro líneas de investigación que permiten profundizar, comprender y ofrecer soluciones sobre los dilemas de la cultura contemporánea. Éstas son vigorizadas por un cuerpo docente nutrido y multidisciplinario, de primer nivel internacional, encargado de formar estudiantes de excelencia.


Impartido en:

Campus Monterrey
Campus Ciudad de México

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Objetivo

El Doctorado en Estudios Humanísticos tiene como objetivo:

  • Formar investigadores con una visión de vanguardia en el ámbito de las humanidades.
  • Preparar especialistas que sean capaces de dar respuesta a los retos de la sociedad actual en el ámbito de las humanidades.
  • Formar expertos capaces de relacionar la investigación con la docencia, en el área de los estudios humanísticos.
  • Formar personas que sean capaces de realizar investigaciones interdisciplinarias para su publicación en revistas indexadas y de espectro internacional.
  • Desarrollar en el académico las habilidades utilizar métodos analíticos.
  • Desarrollar en el académico el conocimiento y las habilidades para diseñar e implementar soluciones ante problemas complejos de la sociedad contemporánea utilizando métodos analíticos. 
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Dirigido a

El Doctorado en Estudios Humanísticos está dirigido a: 


  • Profesionistas graduados de maestría que deseen dedicarse a la investigación aplicada, la docencia y la consultoría en las áreas de literatura y discurso, ética y estudios culturales de la ciencia, la tecnología y la comunicación.
  • Docentes con maestría, egresados de universidades públicas y privadas, interesados en profundizar sus conocimientos y habilidades para la enseñanza y el análisis en una de las áreas de concentración.
  • Profesionales, con maestría en el área de los estudios humanísticos o las ciencias sociales, interesados en desempeñarse como consultores y analistas en organismos públicos o privados relacionados con la producción, promoción o divulgación de la ciencia y la cultura.
  • Escritores, investigadores, periodistas, promotores culturales, con grado de maestría en el área de las humanidades o las ciencias sociales, interesados en especializarse en el análisis y estudio científico de los fenómenos sociales y culturales.

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Ventajas

Profesores


Programa impartido por profesores con grado de doctorado y experiencia profesional de la Escuela de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales del Tecnológico de Monterrey.

Acreditaciones

Este programa cuenta con acreditaciones y reconocimientos de instituciones nacionales e internacionales como:
  • Programa acreditado por el Padrón Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC) de CONACyT
  • Comisión de Universidades de la Asociación de Escuelas y Universidades del Sur de Estados Unidos (SACS). El Tecnológico de Monterrey está acreditado por la Comisión de Universidades de la Asociación de Escuelas y Universidades del Sur de Estados Unidos para otorgar títulos profesionales y grados académicos de maestría y doctorado. Comuníquese con la Comisión de Universidades en la dirección 1866 Southern Lane, Decatur, Georgia 30033-4097, o llame al (+1) 404-679-4500(+1) 404-679-4500, para preguntas sobre la acreditación del Tecnológico de Monterrey.
  • Reconocimiento de validez oficial de la Secretaría de Educación Pública de México.


Modelo educativo

Se promueve la participación activa del alumno en su formación profesional y personal por medio del aprendizaje individual y colaborativo. Este modelo también permite que el alumno construya su conocimiento con la guía de profesores expertos en su campo profesional y en docencia.


Área de especialidad

Ética, Ciencia y tecnología, Literatura y discurso, Comunicación y estudios culturales

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Egresados

El egresado del Doctorado en Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey tendrá las siguientes competencias:


  • Realizar investigación aplicada en las áreas de ética; literatura y discurso; ciencia, tecnología y sociedad y la comunicación, desde la óptica de los estudios culturales.
  • Tendrá las bases teórico-metodológicas para desempeñarse como académico e investigador en licenciaturas, posgrados y centros de investigación en las áreas de especialidad que el DEH incluye.
  • Trabajar en Instituciones de Educación Superior y centros de consultoría
  • Analizar e investigará los fenómenos sociales y culturales en sus diferentes manifestaciones. 

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Vinculación con otros sectores de la sociedad

Internas

  • Cátedra de Investigación en Ética Empresarial y Democracia
  • Impacto de las Tecnologías de Información a la Seguridad Pública
  • Cátedra Literatura Latinoamericana Contemporánea
  • Cátedra: Ciencia y Cultura
  • Cátedra de Investigación en Ética, Persona y Desarrollo Moral
  • Cátedra Memoria Literatura y Discurso
  • Cultura de la Pantalla en Monterrey Nuevo León México entre la Ideología, Economía Política y la Experiencia (1895-2009)
  • Determinación de factores que influyen en la atención, motivación y retención de conocimientos en alumnos desde el Tecnológico de Monterrey desde una perspectiva de neurociencias
  • Estudios de la atenuación en el habla de Monterrey
  • Estudio de la atenuación corpus del proyecto para el estudio sociolingüístico del español del España y América
  • Telvisión y Derechos Humanos de los niños
  • Ética y Filosofía Iberoamericana, Universidad José Simeón Cañas, San Salvador, El Salvador


Externas

  • Observatorio de medios de comunicación y cultura de la legalidad
  • La imagen del poder en la Corte Virreinal (1665-1700)
  • Medios de comunicación y cultura de la legalidad
  • National University of Singapore
  • Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá
  • Universidad de Amberes
  • Universidad de California, Santa Bárbara
  • Universidad de Navarra
  • Universidad de Tampere, Finlandia


Internacional

  • Nuevo León en el Cine
  • Cultura de la pantalla en Monterrey, Nuevo León México entre la ideología, economía política y la experiencia (1895-2009)
  • Culturas materiales, culturas epistémicas, estándares, prácticas cognitivas y conocimiento
  • Estudio de la atenuación corpus del proyecto para el estudio sociolingüístico del español del España y América
  • La influencia de la concepción de ciencia de la Fundación Rokefeller en el desarrollo de la investigación biológica y agrícola mexicana
  • Retrieval and Interpretation of Shared Cultural Memory from the New Spain Collections of the Cushing Library (Tamu) and the Biblioteca Cervantina (Tec de Monterrey)
  • The Hispanic History of Texas Project
  • Ética y filosofía iberoamericana, universidad José Simeón Cañas, San Salvador, El Salvador
  • Red latinoamericana de educación moral y ciudadana
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Investigación

Este programa cuenta con cuatro líneas de investigación que permiten profundizar, comprender y ofrecer soluciones sobre los dilemas de la cultura contemporánea. Éstas son vigorizadas por un cuerpo docente nutrido y multidisciplinario, de primer nivel internacional, encargado de formar estudiantes de excelencia.

Líneas de investigación

  • Ciencia, tecnología y sociedad
  • Ciencia y cultura 
  • Ética
  • Literatura y Discurso
  • Comunicación y Estudios Culturales

Productividad académica

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Conacyt

En este apartado se detalla la información de los programas de posgrado acreditados y por acreditarse en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).


Alumnos matriculados por cohorte generacional

Campus Ciudad de México


Campus MonterreyTiempo completo


Tiempo Parcial


Tutor / Director de tesis